編者按：當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎已成為全國人民最緊迫的政治任務(wù)，宣傳部現(xiàn)開辟專欄，報道在校黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校迅速部署、團(tuán)結(jié)協(xié)作、多措并舉，嚴(yán)格落實防控工作要求，全校師生員工全力以赴投入到新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，共同筑牢群防群治戰(zhàn)線的實際舉措，凝聚打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的精神力量。

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神，全力支持配合打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，根據(jù)教育部和陜西省關(guān)于做好疫情防控工作的有關(guān)要求，陜西科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，嚴(yán)格落實在線教學(xué)工作的主體責(zé)任，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道和主陣地作用，密切結(jié)合教學(xué)特點和教學(xué)實際，推動教學(xué)工作迅速從線下轉(zhuǎn)到線上，全面開啟“思政在線第一課”。

陜科大思政課在線教學(xué)直播

齊心協(xié)力做準(zhǔn)備，全力以赴抓落實

疫情防控工作開展以來，馬克思主義學(xué)院積極貫徹學(xué)校文件要求，堅決落實疫情防抗工作總體安排，強(qiáng)化責(zé)任意識，激發(fā)擔(dān)當(dāng)行為，通過及時制定教學(xué)工作預(yù)案，扎實籌備在線教學(xué)，做到未雨綢繆。積極組織有教學(xué)經(jīng)驗的教師參加線上教學(xué)骨干教師培訓(xùn)，開展院內(nèi)指導(dǎo)和培訓(xùn)，明晰線上教學(xué)思路，掌握線上教學(xué)方法，確保線上教學(xué)高質(zhì)量、高效率推進(jìn)；結(jié)合工作實際從教學(xué)管理、教學(xué)組織、教學(xué)實施等環(huán)節(jié)，認(rèn)真研判抗“疫”期間思政課在線教學(xué)需求、任務(wù)和特點，選定教學(xué)資源，確立了“超星學(xué)習(xí)通+中國大學(xué)MOOC+課程PPT+QQ群”等多種網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)互動的課程設(shè)計模式，并以此次在線教學(xué)為契機(jī)，推進(jìn)思政課混合式課程建設(shè)；全體教師切實增強(qiáng)政治意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律執(zhí)行關(guān)，嚴(yán)把意識形態(tài)安全關(guān)，嚴(yán)審課程資料質(zhì)量關(guān)，確保教學(xué)內(nèi)容不縮水、教學(xué)環(huán)節(jié)不減少、教學(xué)質(zhì)量不打折。

陜科大馬院教師在進(jìn)行網(wǎng)課直播

在線教學(xué)架橋梁，教學(xué)質(zhì)量有保障

在疫情防控的關(guān)鍵期，學(xué)院高度重視教學(xué)工作的有效推進(jìn)，想方設(shè)法協(xié)調(diào)解決困難問題，提供可行建議，做好服務(wù)保障，構(gòu)建起“精細(xì)有序、精準(zhǔn)對接、線下順暢、線上通暢”的工作模式。通過加強(qiáng)在線教學(xué)過程中的班級管理和學(xué)生管理，及時建立師生聯(lián)系交流平臺，利用課前告知、課中講授、課后反饋的運行安排，保證上下貫通和良性互動，確保學(xué)生跟得上、跟得緊、學(xué)得好。3月2日，學(xué)校在線教學(xué)啟動首日，全體思政課教師心系教學(xué)，心系學(xué)生，堅持防疫和工作兩不誤，以高度的使命感和責(zé)任感，在教學(xué)崗位上認(rèn)真授課，師生互動頻繁，思想政治理論課第一天線上授課圓滿完成。

陜科大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)上思政課

堅守陣地踐初心，思政教育融疫情

牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，以“疫情防控是生動的教科書”為指導(dǎo)，馬院號召廣大思政課教師提高政治站位，積極創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，精心做好思政課在線備課，充分利用思政課主陣地優(yōu)勢，積極發(fā)揮思政課主渠道作用，講好抗疫政策和中國故事。在教學(xué)過程中，要求教師聚焦“愛國主義、生命教育、社會責(zé)任感教育、規(guī)則教育、愛和感恩教育”等教育內(nèi)容，將這次突發(fā)疫情所體現(xiàn)出來的中國特色社會主義制度優(yōu)勢、涌現(xiàn)出的“逆行者”感人事跡等鮮活素材有機(jī)融入課程教學(xué)，全面解讀中國共產(chǎn)黨在抗擊疫情上展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)能力、動員組織能力、應(yīng)對風(fēng)險能力和政策執(zhí)行能力以及中國智慧和中國方案，教育引導(dǎo)學(xué)生在疫情防控的生動實踐中感受中國特色社會主義的強(qiáng)大力量，培養(yǎng)學(xué)生愛國奉獻(xiàn)的家國情懷，切實增強(qiáng)對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，切實發(fā)揮好思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。

（終審：杜楊 核稿：吳明永 編輯：郭姍姍）