7月11日，副校長蒲永平以“新時代青年教師的使命與擔(dān)當(dāng)”為題，為設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院教師講授了一堂精彩的思政課，學(xué)院班子成員以及教師代表聆聽了此次授課。

蒲永平從6個方面深刻闡釋了新時代青年教師的使命與擔(dān)當(dāng)。一要主動承擔(dān)高校教師使命，提高政治站位，緊跟新時代育人要求，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，確保政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超，肩負(fù)起立德樹人、為國育才的時代重任。二要正確認(rèn)識新時代高校教師角色，新時代對高校教師提出了新的要求，作為高校教師，要適應(yīng)形勢主動求變，更好地迎接新時代的挑戰(zhàn)，緊抓課程思政，做好“經(jīng)師”、當(dāng)好“人師”，更好地為黨育人、為國育才。三要培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，要深入研究青年學(xué)生成長規(guī)律，用心用情用力關(guān)心關(guān)注青年、團(tuán)結(jié)凝聚青年、組織引領(lǐng)青年，使他們成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。四要傳道授業(yè)解惑，青年教師要當(dāng)好“傳道授業(yè)解惑”的“大先生”，堅(jiān)持“四個相統(tǒng)一”，堅(jiān)守教書育人初心，踐行立德樹人使命，全面提升人才培養(yǎng)能力和水平，幫助學(xué)生切實(shí)解決成長困惑和實(shí)際困難。五要教育學(xué)生愛國愛校愛院愛專業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生將個人奮斗融入國家發(fā)展中，將個人夢融入國家民族的家國夢里，始終保持將個人奮進(jìn)的腳步與國家發(fā)展脈搏、民族復(fù)興進(jìn)程同頻共振。六要保住師德師風(fēng)底線，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，防微杜漸、防患于未然，為人師者應(yīng)堅(jiān)持師德為先，慎微慎獨(dú)，加強(qiáng)自我提升與自我約束，牢牢夯實(shí)底線紅線，做到學(xué)為人師、行為世范。

最后，蒲永平聚焦學(xué)?！半p一流”建設(shè)，全面系統(tǒng)闡述了設(shè)計(jì)學(xué)科面臨的新方位、新使命、新要求，指出了學(xué)科發(fā)展過程中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，指明了下一步學(xué)科發(fā)展的方向，并從學(xué)科發(fā)展的角度對學(xué)院班子及青年教師提出了三個殷切希望：一是處理好學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)關(guān)系并使其相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展；二是聚焦學(xué)科發(fā)展，堅(jiān)持“精準(zhǔn)引育”，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；三是積極貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，大力推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。蒲永平還從本科教學(xué)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社會服務(wù)、職稱評定等方面和與會教師進(jìn)行了深入交流，并鼓勵青年教師要將自身發(fā)展融入到學(xué)院主干學(xué)科方向中，融入到學(xué)院和學(xué)校大發(fā)展中，為學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（核稿：劉和林 編輯：劉倩）