為切實(shí)加強(qiáng)黨對學(xué)校科技創(chuàng)新工作全面領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施科研創(chuàng)新強(qiáng)基行動，持續(xù)強(qiáng)化有組織科研各項(xiàng)舉措，科技處按照《2025年國家自然科學(xué)基金工作實(shí)施方案》，穩(wěn)步推進(jìn)申報(bào)組織工作。各學(xué)院按照寒假科研工作部署會議要求，集中精力開展好國家基金申報(bào)和其他科研工作。

輕工學(xué)院：砥礪奮進(jìn)，多項(xiàng)舉措護(hù)航基金申報(bào)

全院統(tǒng)籌規(guī)劃，基金專班管理。輕工學(xué)院按照學(xué)校“開放”“提質(zhì)”“擴(kuò)源”的指導(dǎo)方針，積極醞釀及籌劃2025年國家自然科學(xué)基金申報(bào)工作，部署申報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃及注意事項(xiàng)。成立黨政一體的基金申報(bào)管理工作專班，青年基金專項(xiàng)訓(xùn)練班以及面上項(xiàng)目訓(xùn)練班，項(xiàng)目申報(bào)實(shí)行專班管理，切實(shí)實(shí)施有組織的科研申報(bào)。

摸清申報(bào)底數(shù)、精準(zhǔn)實(shí)施分類。分析各類型項(xiàng)目可申報(bào)人員情況，根據(jù)不同類型申報(bào)人歷年申報(bào)基金情況及存在問題，對不同需求層次的申報(bào)人進(jìn)行精準(zhǔn)分類及輔導(dǎo)，對重點(diǎn)申報(bào)人及時(shí)追蹤。基金撰寫層次方面，按照基礎(chǔ)、提升、拔高三次層級進(jìn)行分類，并對每個類型基金的申報(bào)問題實(shí)施精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

院內(nèi)五級聯(lián)動，制度保障先行。繼續(xù)實(shí)施個人-幫扶導(dǎo)師-團(tuán)隊(duì)-系-學(xué)院“五級聯(lián)動制度”，根據(jù)申報(bào)書內(nèi)容，匹配同行專家進(jìn)行輔導(dǎo)。申報(bào)人根據(jù)學(xué)院遴選的同行專家，選擇幫扶導(dǎo)師，結(jié)成幫扶團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行一對一幫扶指導(dǎo)。各系、各團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)督促與指導(dǎo)，切實(shí)保證2025年基金申報(bào)的質(zhì)量。

點(diǎn)面輔導(dǎo)結(jié)合，探討各類難點(diǎn)。先后邀請中國水土保持學(xué)會王文龍研究員、北京林業(yè)大學(xué)許鳳教授、西北大學(xué)姜振益教授到輕工學(xué)院對國家自然科學(xué)基金申報(bào)開展專題講座，就基金申報(bào)中的共性問題進(jìn)行探討。專家就前期基礎(chǔ)，研究內(nèi)容、研究方法、研究目標(biāo)的特色與創(chuàng)新性，科學(xué)問題的重要性和迫切性，可行性分析、預(yù)期成果等關(guān)鍵科學(xué)問題進(jìn)行了深入剖析。同時(shí)開展三輪一對一精準(zhǔn)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)專家逐一研讀了教師們的項(xiàng)目申請書，分別從國家基金評審要點(diǎn)與選題，如何構(gòu)思與凝練科學(xué)問題、科學(xué)假說，如何撰寫摘要、科學(xué)屬性、技術(shù)路線等核心內(nèi)容，如何凝練關(guān)鍵科學(xué)問題、特色與創(chuàng)新點(diǎn)、可行性分析、預(yù)期成果等關(guān)鍵科學(xué)問題進(jìn)行了深入剖析。參加輔導(dǎo)的教師就申報(bào)過程中遇到的問題，同輔導(dǎo)專家進(jìn)行了面對面深入的交流。

走出去請進(jìn)來，深入推進(jìn)開放。后續(xù)輕工學(xué)院將繼續(xù)按照我校對外開放及基金申報(bào)的指導(dǎo)方針，持續(xù)推進(jìn)國家自然科學(xué)基金申報(bào)及撰寫輔導(dǎo)工作。根據(jù)申報(bào)教師的實(shí)際需求，繼續(xù)邀請各類專家來院輔導(dǎo)基金撰寫并加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作。同時(shí)也鼓勵教師在各類會議發(fā)布學(xué)院及個人的科研成果，擴(kuò)大學(xué)院及教師的學(xué)術(shù)影響力，切實(shí)提升我院教師在2025年基金申報(bào)的命中率。

食品學(xué)院：多措并舉，全力提升基金申報(bào)質(zhì)量

三級聯(lián)動，全面推進(jìn)基金申報(bào)工作。食品學(xué)院成立以黨委書記、院長為組長的基金工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院基金申報(bào)工作的開展與推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)要切實(shí)把握好寒假寶貴的寫作時(shí)間，精雕細(xì)琢基金本子，學(xué)院將全力做好基金的支持和服務(wù)工作，和學(xué)院教師一起攻堅(jiān)克難。明確團(tuán)隊(duì)職責(zé)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)選題把關(guān)、代碼選擇以及本子質(zhì)量的全面把控，確保申報(bào)項(xiàng)目的科學(xué)性和可行性。學(xué)院-團(tuán)隊(duì)-教師的三級聯(lián)動模式，為基金本子質(zhì)量保駕護(hù)航。

精準(zhǔn)幫扶，不斷提高撰寫水平。調(diào)動校內(nèi)外資源，根據(jù)申報(bào)教師的申報(bào)口徑和研究方向，多次有針對性地邀請了浙江大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)及校內(nèi)國家級人才，對申報(bào)教師進(jìn)行一對一、面對面輔導(dǎo)，從選題的科學(xué)性、研究內(nèi)容的深度、實(shí)施方案的合理性、工作基礎(chǔ)的扎實(shí)程度等多個維度進(jìn)行了全面剖析，為教師們提出了寶貴的修改意見，優(yōu)化基金本子質(zhì)量。

實(shí)時(shí)跟進(jìn)，嚴(yán)格把控申報(bào)質(zhì)量。學(xué)院實(shí)時(shí)跟進(jìn)申報(bào)書的撰寫進(jìn)度，確保申報(bào)工作的有序進(jìn)行，持續(xù)邀請專家，采取線上-現(xiàn)場相結(jié)合的方式，擴(kuò)大精準(zhǔn)輔導(dǎo)的深度和廣度。篩選重點(diǎn)項(xiàng)目，對重點(diǎn)項(xiàng)目采取專家送審方式，提升“種子選手”的命中率。

經(jīng)管學(xué)院：分析短板、摸清家底，穩(wěn)步推進(jìn)國家基金申報(bào)工作

提早動員安排，分析短板問題。學(xué)院高度重視國家基金申報(bào)工作，將其作為學(xué)院各項(xiàng)工作推進(jìn)和教師個人發(fā)展的首要抓手。分析學(xué)院國家基金申報(bào)工作中存在的問題和短板，從立項(xiàng)總數(shù)、資助率、研究熱點(diǎn)、立項(xiàng)高頻詞、項(xiàng)目類型和最新資助政策等方面進(jìn)行詳細(xì)解讀，部署國家基金申報(bào)工作安排。

摸清家底，明確重點(diǎn)項(xiàng)目。為實(shí)現(xiàn)國家基金立項(xiàng)的新突破，學(xué)院對現(xiàn)有教師的研究基礎(chǔ)進(jìn)行了摸底，以教育部人文社科項(xiàng)目、省級項(xiàng)目、SCI/SSCI論文、CSSCI和A類期刊論文為指標(biāo)，遴選出了各類項(xiàng)目的重點(diǎn)人和重點(diǎn)項(xiàng)目，計(jì)劃組織校內(nèi)外專家分類對重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行輔導(dǎo)，有效提升申報(bào)立項(xiàng)成功率。鼓勵教師注重研究基礎(chǔ)的長期積累，積極申報(bào)省部級和廳局級項(xiàng)目、發(fā)表高水平論文，為國家基金申報(bào)奠定良好基礎(chǔ)。

積極對外交流，以選題抓質(zhì)量。為積極推進(jìn)學(xué)院基金申報(bào)工作，切實(shí)提升國家基金申報(bào)書質(zhì)量，結(jié)合人文社科類國家基金的實(shí)踐性導(dǎo)向和服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的特點(diǎn)，寒假期間，學(xué)院舉辦兩輪專家輔導(dǎo)會，分別邀請到國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、國家社科基金重大項(xiàng)目首席專家、西安交通大學(xué)李聰教授和陜西省杰出青年科學(xué)基金獲得者、西安電子科技大學(xué)孫秉珍教授開展輔導(dǎo)。兩位專家從科學(xué)問題凝練和相應(yīng)國家需求等方面對教師申報(bào)選題進(jìn)行了把關(guān)，同時(shí)從研究設(shè)計(jì)、方法選取、研究框架構(gòu)建、申請書撰寫技巧等方面對參會教師進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo)，給出了詳盡的修改建議，并詳細(xì)解答了教師在申報(bào)過程中面臨的問題和困惑。下一步學(xué)院將繼續(xù)邀請校外知名專家進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，力爭在2025年度國家基金申報(bào)工作中取得新突破。

（核稿：強(qiáng)濤濤 編輯：王亮）