編者按：持續(xù)深入推進(jìn)“服務(wù)年”活動是我校2019年重點工作之一，宣傳部現(xiàn)開辟專欄，展示全校各單位用實際行動踐行“年年都是服務(wù)年”的理念，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，不斷提升綜合管理效能的好舉措、成效和精神風(fēng)貌，進(jìn)一步濃厚“機關(guān)服務(wù)院系、院系服務(wù)師生、師生服務(wù)社會”的氛圍。

2019年，按照學(xué)校年度重點工作任務(wù)安排，信息中心、財務(wù)處在國資處及相關(guān)部門的密切配合和大力支持下，積極、穩(wěn)妥、有序推進(jìn)智慧校園建設(shè)工作，通過調(diào)研、招標(biāo)、施工、驗收、中國銀行陜西省分行支付款項等環(huán)節(jié)，全年圓滿完成涵蓋智慧教室、智慧一卡通、智慧通道門禁、二期安防監(jiān)控、數(shù)字?jǐn)z影系統(tǒng)及數(shù)字演播室和廣播系統(tǒng)、智慧學(xué)工二期系統(tǒng)、關(guān)鍵區(qū)域無線覆蓋、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)備、校級數(shù)據(jù)庫及審計平臺、SD-WAN承載網(wǎng)和對象存儲及計算節(jié)點擴(kuò)容、軟件正版化、標(biāo)準(zhǔn)化考場等13個重點項目的建設(shè)任務(wù)，學(xué)校教學(xué)、科研、服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)軟硬件基礎(chǔ)得到強化，師生體驗和校園智慧化水平有效提升，智慧校園建設(shè)取得了階段性成果。

一個機構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)智慧建設(shè)

2019年1月，學(xué)校成立了由黨委書記、校長任組長的陜西科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由其他校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員為校屬各單位主要負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作，并對智慧校園建設(shè)給出了明確要求，為建設(shè)工作順利開展指明了方向。

校黨委書記姚書志在“智慧校園及一卡通”項目合作簽約儀式上講話

4月24日，我校與中國銀行陜西省分行舉行了“智慧校園及一卡通”項目合作簽約儀式，省財政廳總會計師習(xí)云杰、中國銀行總行公司金融總部首席客戶經(jīng)理王海燕、中國銀行陜西省分行行長吳敏，我校黨委書記姚書志、校長馬建中出席簽約儀式，標(biāo)志著我校智慧校園建設(shè)工作正式進(jìn)入實施階段。

校長馬建中在智慧校園建設(shè)有關(guān)專項工作推進(jìn)會上講話

按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作組，先后多次召開項目論證、推進(jìn)、驗收等專題會議，對智慧校園建設(shè)整體規(guī)劃、項目內(nèi)容、建設(shè)程序、推進(jìn)進(jìn)度等進(jìn)行充分討論，并將有關(guān)事項提交校長辦公會審議通過。馬建中及有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)均出席過工作組會議，聽取并督促項目建設(shè)進(jìn)度。馬建中在多個場合強調(diào)做好智慧校園建設(shè)的重要性，要求各單位要密切配合，完成智慧校園建設(shè)工作。

一批智慧教室，打造金課陣地

在我校今年智慧校園項目建成的智慧教室里，原來的傳統(tǒng)黑板不見了，取而代之的是具有觸屏功能和書寫功能的高清交互式液晶大屏，兩側(cè)墻壁還有4塊電子輔助屏，即可對黑板主屏進(jìn)行擴(kuò)展顯示，也可小組各自展示。電子屏幕均設(shè)有獨立的內(nèi)置電腦，可實現(xiàn)手機或平板電腦投屏、USB資料讀取、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料獲取、觸屏板書等功能，老師在“電子黑板”上書寫，學(xué)生們圍繞組合式課桌進(jìn)行小組討論，還能通過輔助顯示器實現(xiàn)多屏互動，展示自己的想法和小組討論結(jié)果。同時配合吊麥、跟蹤攝像頭、可移動拼接桌椅、接入學(xué)校現(xiàn)有云錄播系統(tǒng)等設(shè)備和功能，實現(xiàn)課程集中智能錄制、課堂直播、課后點播、在線觀摩、教學(xué)評估、巡查督導(dǎo)、資源管理、學(xué)情分析等功能。

我校智慧教室之精品教室

陜西科技大學(xué)阿爾斯特學(xué)院智慧教室課堂

這些“高大上”的教室，就是我校今年智慧校園項目建成的智慧教室，為推進(jìn)“研討型、小班化、個性化”教學(xué)模式改革提供了基礎(chǔ)設(shè)施，實現(xiàn)以學(xué)生為主體，集成師生互動等功能為一體的課堂，收到相比傳統(tǒng)教學(xué)更加理想的教學(xué)效果，為打造金課陣地提供支持。

我校2019年青年教師講課比賽暨課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽在“智慧教室”進(jìn)行

本次智慧教室作為智慧校園重點建設(shè)項目，經(jīng)過前期多次論證、招標(biāo)、建設(shè)、試用、驗收等流程后，共建成99間各類型智慧教室，包括：9間研討型智慧教室、12間PBL教室、14間互動智慧教室、64間常態(tài)錄播教室，同時為阿爾斯特學(xué)院開展國際化教學(xué)提供了有力支持。同時，學(xué)校對159間標(biāo)準(zhǔn)化考場進(jìn)行了改造，后期還可以繼續(xù)升級為普通錄播教室，屆時建設(shè)教室總數(shù)量將達(dá)到258間。

一部手機在手，通行校園無阻

圖書借閱、食堂用餐、公寓取水、門禁通行、校車乘坐、出入沁園小區(qū)單元門……以前要攜帶實體校園卡才能實現(xiàn)的功能，如今只需攜帶自己的手機，不用安裝APP，只用調(diào)出微信小程序“智慧一卡通”二維碼，即可完成，極大便利了師生的校園生活。

餐廳用餐二維碼刷碼機

校車乘車刷二維碼

沁園小區(qū)單元門禁智慧一卡通門禁

學(xué)生公寓二維碼水控系統(tǒng)

此次智慧校園項目之校園智慧一卡通系統(tǒng)，采用完整的全新二維碼系統(tǒng)作為統(tǒng)一身份識別標(biāo)識，云計算、微服務(wù)以及容器化部署作為基礎(chǔ)系統(tǒng)架構(gòu)支撐，為師生提供全面的生活服務(wù)。目前已完成餐廳300余臺POS機部署，圖書館門禁系統(tǒng)、借還書系統(tǒng)、金盤系統(tǒng)對接改造，學(xué)生公寓100余臺飲水機二維碼識別升級改造，校車車載POS機更新，門禁虛擬卡對接等工作，后期還將實現(xiàn)自助線上點餐系統(tǒng)、一卡通運維平臺、一卡通大數(shù)據(jù)分析等功能，加上易班平臺智慧學(xué)工系統(tǒng)，實現(xiàn)師生“一碼在手，走遍校園”。

一套賬號密碼，融合多個系統(tǒng)

信息中心注重做好各單位業(yè)務(wù)系統(tǒng)融合，通過綜合門戶對接了OA系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、研究生管理系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、校園郵箱等獨立系統(tǒng)，采用統(tǒng)一身份認(rèn)證，實現(xiàn)單點登錄，師生只需記住一套用戶名和密碼，登錄綜合門戶后，即可點擊直接進(jìn)入各主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)，免去了設(shè)置、記住多個系統(tǒng)設(shè)置多套用戶名和密碼的麻煩。

“綜合門戶”首頁界面

后期，綜合門戶還將集成相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的核心功能，為師生提供更為便利的查詢服務(wù)。

一個網(wǎng)上大廳，節(jié)約時間成本

采訪報道預(yù)約、研究生寒暑假留校申請、研究生入學(xué)教育考試、輕工業(yè)博物館參觀預(yù)約、學(xué)術(shù)報告廳使用申請、無犯罪記錄證明、簽證用中英文在職證明、校團(tuán)委用印、檔案查閱……以前這些需要跑多次好幾天才能審批完成的事項，如今都已遷移到了線上，很快即可審批完成。這就是我校智慧校園建設(shè)之“網(wǎng)上辦事大廳”系統(tǒng)，極大節(jié)約了師生的時間成本。如寒暑假研究生留校申請，以前需要線下分別找導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、研究生院等相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字，幾天才能辦完，如今，在“網(wǎng)上辦事大廳”最快幾分鐘就可以審核完畢。

“網(wǎng)上辦事大廳”已開通流程事項匯總界面

我校“網(wǎng)上辦事大廳”以流程引擎為驅(qū)動，以線下事項遷移到線上為目的，達(dá)到“讓信息多跑路，讓師生少跑腿”的效果，解決辦事難、辦事拖等問題，目前已建事項60余項，發(fā)布事項34項，涉及黨委宣傳部、校團(tuán)委、研究生院、國際處、檔案館、中國輕工業(yè)博物館、保衛(wèi)處、審計處、電氣與控制工程學(xué)院等部門。截至目前，“網(wǎng)上辦事大廳”服務(wù)次數(shù)共計8300余次。

一組云算平臺，集約基礎(chǔ)資源

隨著計算水平的發(fā)展，各單位和科研團(tuán)隊對存儲、網(wǎng)絡(luò)等IT資源需求不斷增加，原先由各單位分散建設(shè)的方式既造成資源利用率不足，又造成資金投入浪費。例如二級單位所建應(yīng)用系統(tǒng)對內(nèi)存、硬盤資源需求較大，對CPU需求較小，但購買的商業(yè)設(shè)備又與需求不匹配，往往導(dǎo)致購買的服務(wù)器等資源出現(xiàn)浪費。為解決這些問題，我校智慧校園建設(shè)中采用基于云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，建成了數(shù)據(jù)融合平臺、PAAS應(yīng)用中心等基于科大云平臺的公共服務(wù)平臺，推動基礎(chǔ)設(shè)施由分散建設(shè)轉(zhuǎn)向集約化建設(shè)，降低建設(shè)和運維資金投入，避免重復(fù)投資和資金浪費，提高網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施利用效率。

云算可視化平臺

目前，科大云平臺為學(xué)校二十多個二級學(xué)院、十多個科研團(tuán)隊用戶提供IT基礎(chǔ)資源、云計算等服務(wù)，目前共有281臺虛擬主機，在線運行249臺，公網(wǎng)IP使用18個，硬盤使用167塊，為學(xué)校節(jié)約資金207萬元。如為文理學(xué)院張小紅團(tuán)隊提供了Hadoop大數(shù)據(jù)計算服務(wù)，支持開展科研工作。

一套數(shù)據(jù)總源，破解信息孤島

信息孤島是指各業(yè)務(wù)系統(tǒng)相互獨立、數(shù)據(jù)重復(fù)、無法共享，導(dǎo)致師生數(shù)據(jù)錄入等工作重復(fù)進(jìn)行，增加了師生的負(fù)擔(dān)。學(xué)校此次擴(kuò)建了數(shù)據(jù)中心，繼續(xù)按照核心數(shù)據(jù)只有一個來源的思想，如學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)一來源為教務(wù)系統(tǒng)、研究生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源統(tǒng)一來源為研究生管理系統(tǒng)、教職工基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)一來源為人事系統(tǒng)，其他應(yīng)用系統(tǒng)所需的人員等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，均從數(shù)據(jù)中心進(jìn)行調(diào)用，以確?；A(chǔ)數(shù)據(jù)來源統(tǒng)一、一致。同時，信息中心積極與人事處、發(fā)展規(guī)劃處、研究生院、學(xué)工部、教務(wù)處等單位多次溝通，協(xié)助規(guī)范部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，使其適應(yīng)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量，為進(jìn)一步解決信息孤島問題奠定了基礎(chǔ)。

我?，F(xiàn)代化中心機房

為了深入做好此次工作，信息中心還依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，制定并完善了學(xué)校的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，對數(shù)據(jù)逐步進(jìn)行質(zhì)量篩查、數(shù)據(jù)清洗入庫、數(shù)據(jù)接口發(fā)布及各數(shù)據(jù)應(yīng)用調(diào)用。目前，共制定我校代碼標(biāo)準(zhǔn)共4個代碼類，335個代碼子類，17752條代碼內(nèi)容。數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（元數(shù)據(jù)）包含11個子集，247個數(shù)據(jù)子類，16000余萬條數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)總量接近700G。對接源系統(tǒng)8個，涉及600張表，4200余字段。數(shù)據(jù)總線累計提供數(shù)據(jù)服務(wù)接口46個，為16個部門應(yīng)用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)服務(wù)，自2018年底至今完成數(shù)據(jù)調(diào)用1657900余次。

一顆初心使命，全力服務(wù)師生

信息中心結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，以問題為導(dǎo)向，切實解決師生面臨的網(wǎng)絡(luò)問題。如針對沁園小區(qū)網(wǎng)絡(luò)速度較慢的問題，經(jīng)過多次談判，最終由中國聯(lián)通對小區(qū)進(jìn)行了100M獨享光纖入戶改造，替換了原有的雙絞線網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)得到提升，同時節(jié)約出的網(wǎng)絡(luò)帶寬可供教學(xué)區(qū)使用，到達(dá)教學(xué)區(qū)和小區(qū)網(wǎng)速同時提升的目的。

關(guān)鍵區(qū)域無線網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容示意圖

根據(jù)師生反饋意見，信息中心擴(kuò)建了圖書館、迎新大道、餐廳、彩虹廣場、智慧教室等關(guān)鍵區(qū)域無線網(wǎng)絡(luò)，按照上級要求采購了Office、Windows正版軟件系統(tǒng)，開啟了實驗樓上網(wǎng)用戶實名認(rèn)證登陸等工作，進(jìn)一步提升了校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)水平。

智慧校園的建設(shè)已經(jīng)成為教育信息化的重要組成部分，是衡量教育現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，我校此次智慧校園建設(shè)項目有力促進(jìn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)融合，提高了校園智慧化水平。后期，信息中心將繼續(xù)按照學(xué)校安排，全力做好智慧校園建設(shè)后續(xù)項目。

（終審：杜楊 核稿：李健 編輯：劉倩）