為深入貫徹落實學?！叭啤比瞬排囵B(yǎng)輸出目標，做好2023屆學生的畢業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導工作，4月至7月初，食品學院提早謀劃、夯實措施、分解任務、階段推進，線上線下多層次開展“研途有我、職為等你”系列考研就業(yè)指導工作，幫助學生合理規(guī)劃、澄清目標、掌握方法，提升考研就業(yè)能力，切實打好2023屆畢業(yè)生考研就業(yè)工作哨前戰(zhàn)。

活用數(shù)據(jù)分析形勢，找準定位明確規(guī)劃。學院整理近四年考研就業(yè)數(shù)據(jù)，追蹤學生四年學業(yè)和成長軌跡，分析學生學業(yè)、成長軌跡與成功考研錄取、就業(yè)簽約的相關性，通過清晰的數(shù)據(jù)分析，幫助學生了解就業(yè)考研形勢、找準自我定位、進行合理考研就業(yè)規(guī)劃。2019至2022年四屆畢業(yè)生輔導員開講“輔導員喊你聽就業(yè)”活動，用詳實的就業(yè)大數(shù)據(jù)、思維導圖、案例舉證等幫助同學們總結(jié)往屆學長學姐成功考研和簽約的經(jīng)驗，同時，明晰考研失利和未簽約的原因；另外，通過職業(yè)生涯決策平衡單、SWOT分析等就業(yè)指導方法，幫助學生走出迷茫和糾結(jié)。4場活動700余人次參與。

深摸考研就業(yè)意向，對標學業(yè)澄清目標。學院堅持教育引導與摸排調(diào)研“雙循環(huán)”工作思路，在一次次的教育引導與摸排調(diào)研中，幫助學生逐漸澄清目標，達到精準摸排、數(shù)據(jù)確切、掌握需求的目的，為后續(xù)分類指導和個體咨詢做好準備。通過摸排不僅了解學生的考研就業(yè)選擇，更要摸排學生對意愿報考院校、簽約工作類型的信息掌握程度，以摸排促進學生行動和掌握方法；將學生意愿報考的院?？既‰y易程度與自身學業(yè)相匹配，指導學生合理進行院校報考，引導學生認識考研院校報考沒有最好，只有最適合，以“考上研”代替“考研”作為目標。目前已經(jīng)深入開展兩輪考研就業(yè)意向摸排，學生的考研就業(yè)選擇更加合理，目標逐漸澄清和堅定。

細化主題分類指導，緊抓暑期持續(xù)努力。根據(jù)摸排學生困惑和需求，開展“一研為定”“職面未來”考研就業(yè)分享會、“破‘簡’而出”簡歷大賽，搜集發(fā)布院校夏令營和單位實習招聘信息近百余條，分類做好學生考研就業(yè)指導；建立“學長學姐助考助工團”，為學生提供隨時隨地的咨詢服務。學生對于夏令營保研、研究生支教團、考外校本校、就業(yè)技巧、簽約注意事項等更加了解。在暑期假前特地開展考研就業(yè)強化輔導會，圍繞考研寶典（大數(shù)據(jù)）、復習方法（四輪法）、院校報考（匹配性）、心態(tài)調(diào)整（預判性）、就業(yè)抉擇（活案例）、簡歷制作（好內(nèi)容）、面試技巧（鏡頭感）七個主題，給暑假學生考研復習和就業(yè)實習打好強心劑，助力學生贏得考研就業(yè)信息戰(zhàn)和信心戰(zhàn)。

突出個體靶向幫扶，以點帶面整體提升。開展學生個體咨詢和指導，從學生的個性特點、實際需求出發(fā)，通過“三點一線”求職定位模型、STAR法尋找自身優(yōu)勢、PAR法撰寫簡歷內(nèi)容等，突出給予學生更加具體、實用、適用的“干貨”技巧；另外，將個體咨詢與指導的內(nèi)容分類梳理，形成“就業(yè)問診處方簽”“考研指導Tips”和“畢業(yè)解憂鋪”三類“微案例”，通過趣味排版和海報設計，面向全體學生共享，在輕松愉快、積極向上的考研就業(yè)氛圍中，以點帶面促進學生整體提升。

據(jù)統(tǒng)計，食品學院2019級80%學生有考研意愿，學院在做好整體就業(yè)工作階段計劃、細化考研群體分層指導、把握就業(yè)工作節(jié)點節(jié)奏的基礎上，畫出施工圖，倒排工期，切實推動學生高質(zhì)量升學就業(yè)。

（核稿：孫敏 編輯：劉倩）