為貫徹落實(shí)省教育廳、學(xué)校教務(wù)處關(guān)于做好本科生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的決策部署，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化管理專項(xiàng)行動(dòng)，拓寬實(shí)習(xí)實(shí)踐渠道，促進(jìn)本科生綜合實(shí)踐能力提升，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（亞歐貿(mào)易與數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院）統(tǒng)籌安排、全員聯(lián)動(dòng)，通過前期各教研室對(duì)接企業(yè)、中期領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研、對(duì)學(xué)生開展實(shí)習(xí)安全教育、后期統(tǒng)籌推進(jìn)等，全力助推人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。

開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專項(xiàng)行動(dòng)，搭建校企實(shí)踐育人新平臺(tái)

經(jīng)管學(xué)院各教研室堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”原則，積極拓展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)新渠道，前期各教研室主任打前站、中期院領(lǐng)導(dǎo)洽談校企合作，后期安排實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)專員落實(shí)安全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)各環(huán)節(jié)工作，帶動(dòng)學(xué)院師生深度參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)行動(dòng)。近年來，學(xué)院圍繞“亞歐貿(mào)易與數(shù)字經(jīng)濟(jì)”新特色，積極踐行“125開放促進(jìn)計(jì)劃”，先后與西咸新區(qū)人力資源服務(wù)中心、空港新城管委會(huì)、涇河新城管委會(huì)、西安創(chuàng)新發(fā)展研究院、陜西省空港綜合保稅區(qū)投資有限公司、西安愛菊糧油工業(yè)集團(tuán)、西安建工集團(tuán)、中南高科西安臨空產(chǎn)業(yè)港、蓮湖數(shù)字出海產(chǎn)業(yè)園等單位聯(lián)合建立高水平“實(shí)踐育人平臺(tái)”60余個(gè)，為實(shí)踐教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)保障。

以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，規(guī)范教育教學(xué)管理

學(xué)院以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，堅(jiān)持“目標(biāo)導(dǎo)向、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、規(guī)范管理、持續(xù)改進(jìn)”基本原則，圍繞教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，對(duì)照教育教學(xué)管理機(jī)制、教育教學(xué)管理隊(duì)伍、教師教學(xué)工作、學(xué)生思想政治教育等方面，組織開展面向教育教學(xué)管理干部、一線教師、全體學(xué)生的分層分類教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各系主任、任課教師、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、學(xué)生黨員、班團(tuán)干部的培訓(xùn)力度，實(shí)施教育教學(xué)規(guī)范化管理“專項(xiàng)行動(dòng)”工作，規(guī)范實(shí)習(xí)實(shí)踐教育教學(xué)全過程管理，引導(dǎo)全院師生知規(guī)守紀(jì)，全面營造“崇學(xué)重教、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)公平”的人培生態(tài)體系。

強(qiáng)基固本，多措并舉促進(jìn)綜合實(shí)踐能力提升

學(xué)院全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，關(guān)注人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)基固本，堅(jiān)持“理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融合”、“校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐融合”的雙融合理念，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)秩序保障、學(xué)生安全管理、實(shí)習(xí)過程考核等關(guān)鍵問題，尤其是圍繞課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課程、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃、畢業(yè)論文等重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及方式方法改革，構(gòu)建了“全過程、分層次、遞進(jìn)式、多平臺(tái)”的“校內(nèi)實(shí)驗(yàn)+企業(yè)實(shí)習(xí)+科研訓(xùn)練+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”四位一體的高水平實(shí)踐教學(xué)體系，建立健全合作共贏、開放共享的實(shí)踐育人機(jī)制，增強(qiáng)實(shí)踐育人效果。

通過此次專項(xiàng)行動(dòng)，學(xué)院和企業(yè)、科研院所之間搭建了暢通的溝通橋梁，全面充分地了解用人單位的人才需求、技能需求，為學(xué)院培養(yǎng)方案修訂、課程體系建設(shè)、實(shí)踐教育教學(xué)模式創(chuàng)新等方面拓寬了校企合作的深度和廣度。學(xué)院將更充分地挖掘和運(yùn)用好校內(nèi)外資源，加大實(shí)踐教學(xué)改革力度，開拓更多高質(zhì)量的實(shí)踐育人新平臺(tái)，充分運(yùn)用“學(xué)院+科研院所+企業(yè)”協(xié)同育人機(jī)制，全方位促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

（核稿：邢戰(zhàn)雷 編輯：劉倩）