為推動(dòng)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加強(qiáng)教師對(duì)AI賦能教育的理解，提升教師數(shù)字化、智能化教學(xué)水平，7月8日下午，教務(wù)處聯(lián)合教師發(fā)展中心開展“AI賦能教學(xué)專題講座和培訓(xùn)”。活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)楊海波主持，各學(xué)院（部）主管教學(xué)工作負(fù)責(zé)人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流課程負(fù)責(zé)人等50余人參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)分兩階段進(jìn)行，首先由西安交通大學(xué)吳寧教授作“擁抱智能——數(shù)智課程初探”專題報(bào)告。吳寧介紹了人工智能的概念源起、政策導(dǎo)向，對(duì)以“大語(yǔ)言模型”為代表的生成式AI技術(shù)進(jìn)行解讀。她以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類課程為例，對(duì)該課程的個(gè)性化學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了全面解析，并分享了自己對(duì)于AIGC發(fā)展的思考與體會(huì)。

隨后，超星集團(tuán)培訓(xùn)師崔馨文作“AI 智慧課程助力教學(xué)改革探索與實(shí)踐”專題培訓(xùn)。崔馨文介紹了超星泛雅智慧教學(xué)平臺(tái)如何通過(guò)AI技術(shù)賦能智慧教學(xué)及場(chǎng)景應(yīng)用，重點(diǎn)對(duì)“智能體”“知識(shí)圖譜”“AI工具”三大核心升級(jí)進(jìn)行講解說(shuō)明，并對(duì)AI助教的使用、構(gòu)建知識(shí)樹、關(guān)聯(lián)課程資源等具體功能進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。

楊海波在培訓(xùn)后指出，隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，AI賦能課程教學(xué)改革已經(jīng)成為高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)，“智慧課程”建設(shè)即將提上日程。他鼓勵(lì)參訓(xùn)教師們從專業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)和提高人才培養(yǎng)成效的高度出發(fā)，既要敢于創(chuàng)新、發(fā)揮前瞻思維，也要沉下心來(lái)、腳踏實(shí)地，在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，充分借助AI技術(shù)促成傳統(tǒng)師生“二元結(jié)構(gòu)”向智能時(shí)代“人機(jī)交互”模式過(guò)渡，為一流課程逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔壅n程做出規(guī)劃和準(zhǔn)備。

此次培訓(xùn)讓老師們對(duì)AI賦能教育教學(xué)的必要性和重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，熟悉了AI賦能智慧教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用場(chǎng)景及操作方法，為未來(lái)建設(shè)和申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)智慧課程提供啟發(fā)和思路，同時(shí)也為我校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型起到積極的促進(jìn)作用。

（核稿：楊海波 編輯：劉倩）