8月30日，盡管暑熱未消，我校50名青年教師精神飽滿地投入到新進(jìn)教師培訓(xùn)第二階段的學(xué)習(xí)中。

此階段的培訓(xùn)共有8場(chǎng)報(bào)告，分別由我校不同學(xué)院、不同學(xué)科的優(yōu)秀教師主講。教授周友平結(jié)合自己國(guó)外多年的工作經(jīng)歷指出科學(xué)研究的初心是尋求真理和解決問(wèn)題，青年教師既要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，更要腳踏實(shí)地，對(duì)自己的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)；教務(wù)處副處長(zhǎng)楊海波教授詳細(xì)解讀了《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中對(duì)高素質(zhì)教師的具體要求，對(duì)青年教師如何提高師德修養(yǎng)、處理好教學(xué)科研的關(guān)系等方面給予了中肯的建議；機(jī)電學(xué)院袁越錦教授從教學(xué)與科研的辯證關(guān)系、圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)來(lái)確立自己的行為方向等內(nèi)容深入淺出地分析了青年教師職業(yè)發(fā)展的路徑；我校青年教師講課比賽特等獎(jiǎng)獲得者劉慶立副教授、梁敏副教授、楊素秋副教授分別講授了自己對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)與思考，從不同層面闡釋了教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法的內(nèi)在意義；材料學(xué)院秦毅副教授、環(huán)境學(xué)院陳慶彩副教授分享了申報(bào)國(guó)家自然基金青年基金的成功經(jīng)驗(yàn)。

暑假期間，通過(guò)第一階段相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)青年教師成長(zhǎng)發(fā)展相關(guān)政策制度的解讀及第二階段優(yōu)秀教師代表講授師德修養(yǎng)、教學(xué)技能、科研方法感悟，我校2018年新進(jìn)專(zhuān)任教師師德師風(fēng)教育暨入職培訓(xùn)的集中培訓(xùn)階段圓滿結(jié)束，教師發(fā)展中心代表學(xué)校向參加培訓(xùn)的教師們贈(zèng)送了《給大學(xué)新教員的建議》一書(shū)。為繼續(xù)落實(shí)建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的工作目標(biāo)，本學(xué)期教師發(fā)展中心還將協(xié)同黨委教師工作部等相關(guān)部門(mén)，參觀紅色教育基地，組織學(xué)術(shù)沙龍、教學(xué)工作坊等活動(dòng)，助力我校青年教師的成長(zhǎng)發(fā)展。

(核稿：徐永建 編輯：杜楊  學(xué)生編輯：陳佳麗)