為了進(jìn)一步貫徹落實精準(zhǔn)扶貧精神，推進(jìn)貧困地區(qū)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，促進(jìn)貧困地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)，文理學(xué)院積極參與我校對口支援的印臺區(qū)中小學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)能力提升培訓(xùn)工作。

7月9日至7月13日，在文理學(xué)院副院長李穩(wěn)敏帶領(lǐng)下，我院外語老師一行六人赴銅川市印臺區(qū)對一百多名中小學(xué)英語教師進(jìn)行為期五天的專業(yè)技能培訓(xùn)，這是我院開展此項培訓(xùn)工作的第二年。

學(xué)院高度重視此項工作，去年培訓(xùn)結(jié)束后，聯(lián)合培訓(xùn)單位對參訓(xùn)對象開展問卷調(diào)查，對今年培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式進(jìn)行調(diào)整，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的授課原則，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)，制定了今年的培訓(xùn)內(nèi)容。今年年初項目招募啟動后，學(xué)院老師踴躍報名，參加者既有教授、專業(yè)教研室主任，也有校講課比賽特等獎獲得者和青年教學(xué)骨干，在外語系協(xié)調(diào)下人員名單很快確定下來，這為充分備課打下了良好基礎(chǔ)。

今年培訓(xùn)分別從英語語音教學(xué)、語義學(xué)與課堂教學(xué)、聽說課程教學(xué)方法、英語語法教學(xué)、綜合課程教學(xué)法及多媒體教學(xué)手段的運用等方面進(jìn)行，主要方式為理論培訓(xùn)和案例教學(xué)。通過5天的學(xué)習(xí)，受訓(xùn)的人員紛紛表示這次培訓(xùn)內(nèi)容充實，教學(xué)理論、教學(xué)手段、教學(xué)方法的具體應(yīng)用培訓(xùn)對自己的課堂教學(xué)很有幫助。

（核稿：彭丹  編輯：雷超）