編者按：第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來，陜科大各單位從實(shí)際出發(fā)，精心謀劃，統(tǒng)籌安排，充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，聚焦守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)主題教育，確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)成效果。

11月20日上午，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委理論中心組在人文樓A415組織開展集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神。學(xué)院中心組全體成員參加會(huì)議，黨委書記崔楠主持學(xué)習(xí)。

崔楠帶領(lǐng)中心組成員主要學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），以及習(xí)近平總書記關(guān)于《決定》的說明。崔楠結(jié)合王滬寧在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神中央宣講團(tuán)動(dòng)員會(huì)上的提出的“八個(gè)講清楚”，向同志們闡明了學(xué)習(xí)的目的要求，并從會(huì)議基本情況、對(duì)本次會(huì)議的評(píng)價(jià)以及全會(huì)重大成果、《決定》的主要內(nèi)容等方面，對(duì)全會(huì)的背景、意義以及《決定》內(nèi)容做了細(xì)致的學(xué)習(xí)和講解。

崔楠強(qiáng)調(diào)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)院重要的政治任務(wù)，要認(rèn)真貫徹和落實(shí)中央和省委關(guān)于全會(huì)精神的重要部署要求，引導(dǎo)廣大師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到四中全會(huì)精神上，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)制度自信教育，深化理論研究闡釋，結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際，確保黨中央決策部署要求在學(xué)院落地生根、落到實(shí)處。

崔楠指出，要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與做好第二批主題教育各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，著力做好三個(gè)方面的工作。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員、干部深刻認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握新時(shí)代推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標(biāo)任務(wù)、重大舉措和工作要求；二是要聯(lián)系在堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面存在的問題，聯(lián)系黨員特別是黨員干部的思想和工作實(shí)際，在專題民主生活會(huì)或?qū)ｎ}組織生活會(huì)上認(rèn)真對(duì)照檢查，深入分析原因，在制定整改落實(shí)措施和方案上力求務(wù)實(shí)管用；三是深化主題教育成果，把“當(dāng)下改”與“長久立”結(jié)合起來，把把建章立制和解決問題統(tǒng)一起來，把制定制度和執(zhí)行制度統(tǒng)一起來，強(qiáng)化制度意識(shí)、維護(hù)制度權(quán)威、嚴(yán)格制度執(zhí)行。

(核稿：崔楠 編輯：郭姍姍）